Galeri Fatma

 JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.3 
VISI MISI GURU PENGGERAK

Model Refleksi

Dalam merefleksi modul 1.3 ini saya menggunakan modela DEAL yang dikembangkan oleh Ash dan Clayton (2009)

DEAL adalah; Descripton, Examination, Articulation of Learning

👉 Description

   Diskripsikan pengalaman yang dialami dengan menceritakan unsur 5W     + 1H (What, When, Where, why,How) 

👉 Examination 

   Analisis pengalaman tersebut dengan membandingkannya terhadap        tujuan dan rencana yang telah dibuat sebelumnya.

👉 Articulation of Learning

   Jelaskan hal yang dipelajari dan rencana untuk perbaikan dimasa       mendatang

HOW (bagaimana runtutan kegiatan dilakukan)

Description (Mendiskripsikan pengalaman dengan unsur ceria 5W +1H)

Pendidkan Guru Penggerak pada modul 1.3 ini dilakukan secara daring asinkronus dan sinkronus melalui LMS Guru Penggerak.

Untuk pengaksesan LMS saya dipandu dan dipantau oleh admin dari Balai Besar Guru Penggerak (BBPG)Provinsi Jawa Tengah dan juga Fasilitator. Pengalaman yang sangat luar biasa bagi saya dapat mengikuti dan telah melewati pembelajaran daring melalui LMS dengan alur MERDEKA (Mulai dari diri,Eskflorasi Konsep, Ruang Kolaborasi, Demosntrasi Kontekstual,Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi dan Aksi Nyata)

WHAT (Pengalaman apa yang terjadi)

Description (Mendiskripsikan pengalaman dengan unsur ceria 5W +1H)

Pengalaman saya dalam dalam mengikuti kegiatan Pendidikan CGP terutma pada modul ini yaitu dengan penuh semangat dan antusias, secara asinkron melalui LMS denngan alur Mulai dari diri, saya mendapatkan tugas untuk menggambarkan impian murid di masa depan, dilanjutkan dengan Kalimat Rumpang dan selanjutnya untuk di simpulkan dalam sebuah kalimat Visi. Kegiatan berikutnya saya menyelesaikan alur Eksplorasi Konsep dan mendiskusikan Visi yang saya susun dan berlatih untuk menyusun prakarsa perubahan dengan pendekatan Inquiri Apresiatif (IA) dengan tahapan BAGJA. Dalam tahapan Gagja saya menyusun sebuah Visi dengan runtut yaitu; B = Buat Pertanyaan, A = Ambil Pelajaran, G = Gali mimpi dan J = Jabarkan rencana dan selanjunta Atur Eksekusi sehingga dengan lebih mudah untuk menyusun sebuah visi dengan alur/ tahapan tersebut. Visi guru penggerak saya adalah Terwujudnya Murid yang Kompeten dan Berkarakter sesuai Profil Pelajar Pancasila. Setelah mempelajari bagaiman cara menentukan/ merencanakan sebuah Visi dengan yang akan diwujudkan di masa depan, saya melanjutkan kegiatan secara sinkronus di LMS Ruang Kolaborasi, dalam kegiatan ini saya berdiskusi dengan rekan CGP lainnya yang dibimbing oleh Fasilitator, Selain mendiskusikan Visi guru penggerak dan prakarsa perubahan serta menjabarkannya ke dalam tahapan BAGJA kemudian presentasikan hasil diskusi tersebut.  Secara sinkronus saya melanjutkan mengerjakan Demostrasi Konterktual yang mendemonstrasikan prakarsa perubahan yang diturunkan dari visi yang erasal dari alur Mulai dari diri. Kegiatan berlanjut dengan alur Elaborasi pemahaman secara sinkronus saya dikuatkan mengenai Visi Misi Guru Penggerak oleh Instruktur.Dengan penguatan- penguatan itu , kami semakin bersemangat untuk melanjutkan kegiatan dengan membuat tugas Koneksi Antar Materi Modul 1.1,1.2dan 1.3. Visi Guru Penggerak yang ada pada modul 1.3 saya kaitkan dengan Filisofi Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara dan Nilai & Peran Guru Penggerak. Kegiatan Akhir pada alur MERDEKA adalah melakukan Aksi Nyata. Apa yang telah saya susun sebelumnya kemudian saya terapkan dan saya laksanakan di Sekolah.  Sungguh Pengalaman yang luar biasa mempelajari Visi Guru Penggerakdengan alur MERDEKA yang dapat menguatkan pemahaman saya.

WHEN (Kapan Kegiatan dilaksanakan)

Kegiatan Pendidikan CGP telah saya lewati dan terlaksana dengan alur MERDEKA secara lamcar.👉 Mulai dadi diri terlaksana pada tanggal 28 Septembet 2022         👉 Eksplorasi Konsep terlaksana pada tanggal 29-30 September 2022 👉 Ruang Kolaborasi terlaksana pada tanggal 4-7 Oktober 2022         👉 Demostrasi Kontektual terlaksana pada tanggal 8-11 Oktober 2022 👉 Elaborasi Pelahaman terlaksana pada tanggal 12-15 Oktober 2022 👉 Koneksi antar materi terlaksana pada tanggal 16-19 Oktobern2022👉 Aksi Nyata terlaksana pada tanggal 20 Oktober 2022

WHO (siapa saja yang terlibat) 

Kegiatan pada mpdul 1.3 ini tidak terlapas dari Kolaborasi dari beberapa fihak antara laian; sesama rekan CGP,Fasilitator (Ibu Ning Rahayu), Pengajar Paktik (ibu Siti Nurjanah),Instruktur dan bapak kepala sekolah.

WHERE ( dimana Kegiatan dilaksanakan)

Kegiatan Pendidikan CGP ini delaksanakan secara sinkronus di LMS yang kegiaat daring dilaksanakan di Rumah sedangkan Kegiatan Aksi Nyata sayalakukan di Sekolah.

WHY ( Mengapa kegiatan ini dilaksanakan)

Kegiatan Pendidikan CGP modul 1.3 ini dilaksanakan dengan tujuan Menguatkan manajemen Kepemimpinan khususnya dalam hal Visi Guru Penggerak

Examination

Pengalama yang saya dapatka dalam mempelajari modul ini adalah  saya dapat memahami, menerapkan dan melaksanakan dalam kegiatan di sekolah

Articulasi of Lerning

Pengetahuan dan pengalaman baru yang dipelajari yaitu: dengan mempelajari modul ini saya dapat menyusun Visi dengan pendekatan Inquiri Learning dengan tahapan BAGJA.

dan ini menjadi tantangan bagi saya untuk mewujudkan impian murid di masa depan.

Dan terus melakukan refleksi diri setelah melakukan pembelajaran dan penenrapannya dan selalu berusaha memunculkan ide-ide baru dalam mengembangkan pembelajaran maupun dalam kegiatan sekolah.